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南外河西初中生物组在区集体备课竞赛中获奖
——聚焦核心素养 展我集体风采
发布时间:2018/3/22 13:50:48  作者:杨春贵  点击:729

集体备课以分享与积累课程资源,可以提高教育教学效果,促进教师的专业发展,营造浓厚的教研氛围。为促进区生物学科集体备课的氛围,促进生物学科整体教学水平的提高,2018年03月20日下午,建邺区初中生物教师“风采杯”集体备课竞赛在区教师发展中心举行,南外河西初中生物组获得一等奖 本次比赛邀请了江宁区生物学科教研员江宁区生物学科带头人王成良老师、南京市生物学科带头人马琰老师和南京市生物学科带头人杨婧老师担任评委。南外河西初中生物教研组以“聚焦核心素养——探讨生物教学活动设计”为主题进行了集体备课活动展示作为主备课人,邱红老师分析了教材学情设定了三维目标后,介绍了自己的设计思路,制定了教学流程结合教学重难点,设计了“初识叶”、“观察叶片的结构”和“探讨叶片的结构和功能”3个活动,着力培养学生的理性思维能力、科学探究能力、小组合作能力等。然后,通过播放视频等,培养学生树立生物的结构与功能相适应的生命观念,激发学生爱护植物,保护环境的社会责任感。教研组的老师们针对教学中的两个问题展开研讨:“展示叶的图片还是实物才更有利于培养学生的科学理性思维?”、“关于本课难点--徒手切片的操作,怎样提高学生切片的质量,才能更好的培养学生的动手操作能力?”四位老师各抒己见,最后达成共识:应课前安排学生采集叶片并拍照,这可以让学生初步了解叶片的结构,又可以增强学生保护环境的社会责任感;教师应提前制作叶片、刀片模型,指导学生进行实验操作,这不仅可以优化教学活动设计,还可以将课堂延伸,巩固知识、提高能力、形成正确的情感态度价值观,从而落实核心素养培养。 评委们对南外河西初中生物组的集体备课展示给予了高度评价,认为他们备课目标明确,程序合理,讨论充分,有创新、有生成、有成果;聚焦核心素养的问题意识较强,针对真问题展开教研,人人参与达成初步共识;备课准备充分,脉络清晰,教研组所有成员参与度高,生成丰富具有价值。最终,南外河西初中生物教研组荣获集体备课竞赛一等奖,不仅为学校争得荣誉,也促进了全组教师教科研意识的提高和教学水平的整体推进。(信息员:杨春贵 邱红)
   

分类:教学科研 > 学科建设
来源:本站原创
编辑:杨春贵
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